Id_53275丁老师(教师)积分(13分)4~7年

辅导科目：小学英语|小学数学|小学陪读|小学作文|小学语文|初中英语|小学奥数

家教积分：13分

个人简介：自我介绍：1.本科就读于中国矿业大学国际经济与贸易专业，新加坡2年生活工作经历。大学英语4级，6级，雅思6.52.现就职于江苏省大型线下培训机构，具有4年培训机构教学经验。3.有丰富的授课经验，知识点丰富，与课本知识能够结合，自带教案和教材。案例：1.刘同学，姜堰某学校5年级，上学期期末考试英语不及格，补了4次课，下学期第一次月考79分。2.张同学，姜堰某才初中，初二，月考成绩108分，补了2个月，期中考试142分。

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Id_42533冯老师(教师)积分(12分)1年

辅导科目：初中数学|小学数学

家教积分：12分

个人简介：好习惯才是支撑一个孩子走得更远的根本，培养孩子这5个好习惯，是每个父母都应做好的事情。自觉学习的习惯先明确要求，让孩子知道怎么做才是自觉，做不好会有哪些危害。帮助孩子制定计划，让孩子根据计划执行学习任务，学得更有条理尊师重教的习惯珍惜时间的习惯自理生活的习惯认真负责的习惯

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Id_36107周老师(专业)积分(12分)1年

辅导科目：高中数学|初中数学

家教积分：12分

个人简介：在大一期间，曾经给初中孩子补过数学，但是作为辅导老师，只是督促监督她学习，帮助她解决疑惑，针对性的对于课本上的知识点给她进行梳理，在辅导过程中遇到的问题，可能是刚开始的时候有些紧张和拘束，有一次有一个空间几何的问题，一时间没有看出答案，有点尴尬，我对于辅导学生的理念，第一点就是需要站在他们的角度看待问题，因为可能有些教学思维跳跃地太快，学生的理解能力可能跟不上，第二点就是针对数学这门学科，是需要大量的练习来巩固的，因为我也是从学生时代走过来的，可能有些学生他课堂上理解了这道题目，以为自己什么都懂了，下课也不好好复习，结果下次遇到类似的题目还是做不出来。这样的我不知是否符合您的要求，但我想我应该可以胜任这份工作的，喜欢我的话希望可以给我这个机会，因为我很热爱教育这个行业，谢谢!

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Id_52574王老师(专业)积分(1分)2年

辅导科目：小学数学|小学英语|初中物理|初中数学|初中化学

家教积分：1分

个人简介：1.2019年辅导扬州某初二学生物理化学，其在2.2019年辅导扬州某初二学生数学3.2016-2017年在校期间多次参与学校组织的公益性辅导，为扬州大学职工子女提供课后辅导，帮助其解决学习上的问题。

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Id_43538陈老师(专业)积分(2分)3年

辅导科目：初中数学|小学数学

家教积分：2分

个人简介：1.帮助过学生成绩有过大幅度的提升，从五六十分到一百多分2.在学生学习过程中遇见的问题能够比较好的解决，而且会引导学生进行发散性思考，考虑问题的多样性3.会举一反三，多角度的辨析题型4.引导学生进行自主性思考，引发学生的主动学习的习惯

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Id_42841曹老师(专业)积分(2分)1年

辅导科目：小学数学|初中数学

家教积分：2分

个人简介：家教经历无；需要从基础开始慢慢积累；本人的一些见解：1.书本知识传授，从知识的原理原则入手，该背诵的背诵，该理解的要理解，通过课题检查学习成果，从中反馈出问题，再一一解决；2.学习是一个循序渐进的过程，每一章节学习，章节之间关系梳理，内容相辅相成；3.每个孩子都是一个单独的个体，性格不同，能力不同，见识也不一样，合理尊重每个孩子，也要教导他们尊重其他每一个人，人脱离了社会生活不现实，孩子现在的学习一是自然法则，二是社会规则，即是语数外物化生史地政所有；4.其他

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Id_40787李老师(教师)积分(2分)1年

辅导科目：小学英语|小学语文|初中英语|小学作文

家教积分：2分

个人简介：在教育机构辅导经验，成绩提高明显，性格开朗有耐心，擅长小学作文英语辅导提高；小学作文各个年级的辅导，指导写作有一定的方法；小学英语从音标到单词句子文章的阅读都有系统的讲解；对新概念英语剑桥英语教材都熟练，提高成绩培养语感产生兴趣是学英语关键，讲法更是关键。

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Id_36619高老师(专业)积分(2分)3年

辅导科目：小学数学|初中数学

家教积分：2分

个人简介：数学一直是孩子们和家长头疼的学科，这很有可能是在数学学习的过程中存在很多盲区和误区。而家长们在辅导孩子数学的时候，是不是觉得有些束手无策？其实，在家辅导孩子学数学也需要掌握很多关键点。有好多家长说孩子数学学不会，原因自然是他们实在拿他们家孩子的数学没办法了。 也许确实有相当一部分人不太合适学习很抽象的高等数学。但是除极个别很特殊的孩子外，所有人都是可以学好初小阶段的数学的。因为初小阶段的数学和实际生活息息相关，即使抽象思维能力有些不足，初小阶段的数学知识也都是可以借助于具体场景和物事来完成思考的。 数学学不好的孩子，他们有两个共通的特点： 1.上课经常神游，在数学学习的过程中很难集中注意力； 2.做作业时经常凭感觉拿题目中出现的数字来凑算式。 这两个特点，指向的其实都是同一个问题——自主思考的能力或习惯问题。

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Id_36570陈老师(专业)积分(1分)1年

辅导科目：小学数学|学龄前课程|小学陪读

家教积分：1分

个人简介：在大学暑假期间，曾在教育机构，教二年级和三年级的学生，在暑假里，先测试学生的水平，然后按照学生的水平，合理安排教程，首先先安排学生在前一天晚上写好暑假作业以及背诵任务，每天按照页数完成，在第二天的时候，先利用半个小时复习前天的内容然后在学习下学期的内容，利用课余的时间帮助学生看暑假习题，将错误指出来，然后晚上的时候，我会在找类似的习题在给学生做。每一个星期和学生一起总结这个星期的学习心得，争取下个星期的改进，一个月的时间在做试卷，看看这段时间的成效。和家长时刻保持联系，了解学生晚上做作业情况。在学习时也要和孩子保持心理沟通。

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Id_35635秦老师(专业)积分(1分)1年

辅导科目：初中化学|高中数学|初中物理|小学数学|初中数学|高中物理|小学奥数

家教积分：1分

个人简介：在大学的时候就做过多份家教，可以说是相当成功的，让孩子从70分提升到90分，不论家长还是学生都非常满意，让学生感受学习成绩提高带来的成就感，并以此爱上学习，培养学习兴趣，往后的学习路程也会相对轻松，理科类注重理解，而不是死记硬背，加上必要的针对性的题目，可以让学生的成绩短时间内得到提高。

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